Каталог

Физкультура и Спорт

Материалы
Есть 206 материалов в этой категории.

Курсовая - Виды и технология планирования в спорте

ВВЕДЕНИЕ    3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ В УЧЕБНО-СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ    6 1.1. Понятие о планировании, его виды и содержание    6 1.2. Характеристика основных документов планирования в спортивной тренировке    10 1.3. Особенности планирование спортивной подготовки в многолетних и годичном циклах. Оперативное планирование    16 2. ОСОБЕННОСТИ КОНТРОЛЯ И УЧЕТА В ПРОЦЕССЕ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ И ЕЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ    22 2.1. Организационные формы спортивной тренировки    22 2.2. Учет в процессе спортивной тренировки    24 2.3. Сущность, содержание и методы контроля в подготовке спортсменов    26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ    29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    31  

Курсовая - Броски с прогибом

ВВЕДЕНИЕ    3 1. ТЕХНИКА И МЕТОДИКА РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ БРОСКОВ С ПРОГИБОМ    5 1.1. Бросок прогибом с захватом туловища с рукой    5 1.2. Бросок прогибом с захватом руки и туловища    8 1.3. Бросок прогибом с захватом туловища    11 1.4. Бросок прогибом с захватом рук сверху    13 1.5. Бросок прогибом с захватом туловища сзади (сбоку)    14 1.6. Бросок прогибом с захватом шеи и туловища сбоку    15 1.7. Бросок прогибом с захватом шеи с плечом сверху    17 1.8. Бросок прогибом с захватом шеи с плечом    18 1.9. Бросок прогибом с захватом руки и туловища сбоку (сзади)    19 1.10. Бросок прогибом с захватом туловища с рукой сбоку (сзади)    20 1.11. Бросок прогибом с захватом руки двумя руками    21 1.12. Бросок пр ...

Курсовая - Адаптация к физической культуре

Введение    3 1. Роль физической культуры в укреплении и сохранении здоровья. Физическая культура в школе    6 1.1. Физическая культура в современных условиях    6 1.2. Организационно-педагогические принципы проведения занятий по физической культуре в школе    11 2. Особенности и основы адаптации организма к двигательной деятельности    16 2.1.. Адаптация организма к двигательной деятельности    16 2.2. Условия успешной адаптации школьников в процессе их физического воспитания    21 Заключение    29 Список использованной литературы    31  

Курсовая - Адаптация к физическим нагрузкам и физиологические резервы организма

1. Понятие и общие закономерности адаптации организма    5 1.1. Понятие «адаптации» и проблемное поле теории адаптации    5 1.2 Адаптация к различным режимам двигательной активности    7 1.3. Физиологическое содержание адаптации    12 1.4. Понятие физиологических резервов организма    15 2. Особенности адаптации спортсменов к физическим нагрузкам    18 2.1. Принципы построения тренировок с учетом адаптационных изменений    18 2.2. Изучение закономерностей процессов адаптации и гомеостаза при воздействии на организм спортивных нагрузок различной направленности    21 2.3. Тренированность как специфическая форма адаптации к физическим нагрузкам    23 3. Особенности адаптации к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта    28 Список использованных источников    36  

Контрольная - Подвижные игры - 1

Введение    3 1. Сущность и значение подвижных игр в физическом воспитании дошкольников и  школьников    5 2. Особенности проведения подвижных игр в зимнее время: сущность и методические особенности    16 Заключение    27 Список использованных источников    30  

Контрольная - Подвижные игры

Введение    3 1. Особенности применения подвижных игр в процессе физического воспитания школьников    6 2. Развитие гибкости школьников при проведении подвижных игр    14 2.1. Понятие гибкости и факторы ее проявления    14 2.2. Развитие гибкости при проведении подвижных игр: сущность процесс и примеры игр    17 Заключение    21 Список использованных источников    23 <!-- /* Font Definitions */ @font-face @font-face /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal p.MsoToc1, li.MsoToc1, div.MsoToc1 a:link, span.MsoHyperlink a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed .MsoChpDefault .MsoPapDefault @page Section1 div.Section1 -->

Контрольная - Теория и методика физического воспитания - 22

1. Техника физических упражнений (основы, определяющее звено, детали техники, фазы двигательных действий) и её характеристики    3 2. Методика направленного развития силовой выносливости (задачи, средства и методы)    6 3. Приведите конкретный пример переменно-непрерывного метода упражнения на уроке физической  культуры по лыжной подготовке (упражнения, время выполнения, дистанция, кол-во повторений, отдых и т.д.) Как при этом двигательные способности будут развиваться преимущественно    12 Список использованных источников    16  

Контрольная - Теория спорта - 6

1. Виды силовых способностей и их характеристика. Режимы работы мышц    3 2. Характеристика спортивного отбора    9 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию точности движений спортсмена    18 Список использованных источников    24  

Контрольная - Теория спорта - 5

1. Принцип индивидуально-максимального достижения    3 2. Общая характеристика структуры микроциклов Причины выделения периодов микроцикла их разновидности и продолжительность.    6 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию скоростно-силовых способностей спортсменов    17 Список использованных источников    20  

Контрольная - Теория спорта - 4

1. Принцип волнообразности динамики нагрузок. Особенности практической его реализации    3 2. Методика направленного развития быстроты движений спортсмена    7 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию активной гибкости спортсменов    15 Список использованных источников    19  

Контрольная - Теория спорта - 3

1. Специально-подготовительные упражнения их разновидность и область применения    3 2. Основы методики направленного развития координационных способностей    7 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих увеличению массы мышц рук и плечевого пояса спортсмена    14 Список использованных источников    27  

Контрольная - Теория спорта - 2

1. Игровой метод. Особенности его использования в спортивной тренировке    3 2. Характеристика спорта высших достижений    8 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию способностей спортсмена в условиях внезапно меняющейся обстановки    16 Список использованных источников    19  

Контрольная - Спортивные игры - 7

1. Принцип направленности к высшим достижениям. Особенности его практической реализации    3 2. Структура тренировочных занятий и динамика работоспособности    6 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию собственно силовых способностей спортсмена    10 Список использованных источников    14  

Контрольная - Спортивные игры - 6

1. Принцип углубленной индивидуализации. Особенности его практической реализации    3 2. Практическое направление тактической подготовки. Особенности подбора упражнений тактической подготовленности    12 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условиями их выполнения), способствующих развитию силовой выносливости спортсмена    18 Список использованных источников    22  

Контрольная - Теория спорта - 1

1. Характеристика разновидностей метода строго регламентированного упражнения при направленном развитии двигательных способностей    3 1.1. Методы стандартного упражнения    3 1.2. Методы переменного упражнения    5 2.Характеристика переходного периода макроцикла тренировки    8 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условием их выполнения) способствующих развитию динамической гибкости спортсмена    12 Список использованных источников    17  

Контрольная - Теория спорта

1. Виды скоростных способностей (латентная двигательная реакция, частота движений, скорость движения    3 2. Функции спорта в современном обществе    9 3. Приведите 3-5 примеров упражнений (с методикой и условиями их выполнения), способствующих развитию общей гибкости спортсмена    17 Список использованных источников    22  

Контрольная - Спортивные игры - 5

1.  История возникновения и развития гандбола в Беларуси, перспективы и развитие    3 1.1. История возникновения гандбола    3 1.2. История белорусского мужского гандбола 1956-2006 гг.    7 1.3. Выступления сборной Республики Беларусь по гандболу в 2007-2008 гг.    13 3.1. План график распределения учебного процесса на год    20 3.2 Календарно-тематический план на 4 четверть 5 класса по гандболу    21 Основы знаний    21 Строевые упражнения    21 ОРУ    21 Специальные беговые    21 Специальные прыжковые    21 Легкая атлетика    21 Прыжок в высоту «перешагиванием»    21 Челночный бег 3* 10 м    21 Старт с опорой на 1 руку    21 Бег 60 м со старта с опорой на 1 руку    21 Прыжок в длину с разбега 11-15 шагов  ...

Контрольная - Спортивные игры - 4

1. Характеристика разновидности метода строго регламентированного упражнения при направленном развитии двигательных способностей (методы стандартного, вариативного, непрерывного, интервального упражнения и др.)    3 2. Характеристика переходного периода макроцикла тренировки    8 3. Приведите 3-5 примеров упражнения с методикой и их условиями выполнения, способствующих развитию динамической гибкости спортсмена    11 Список использованных источников    16  

Контрольная - Морфологическая характеристика борцов

Введение    21. Морфологические перестройки в организме спортсменов    32. Особенности строения и функцирнирования организма борцов    83. Упражнения для развития выносливости организма борцов    12Заключение    16Литература    17  

Контрольная - Развитие ловкости в подвижных играх

Введение    3 1. Сущность и значение подвижных игр в процессе физического воспитания. Классификация и методика их проведения    5 Варьируя игру, нельзя менять замысел и композицию игры, но можно:    10 2. Развитие ловкости школьников при проведении подвижных игр    11 2.1. Понятие ловкости и ее виды    11 2.2. Примеры игр для развитие ловкости    14 Заключение    17 Список использованных источников    19 Приложение    20  

Страницы с 6 по 11
<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > >>