ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 

Тест. РОЛИ УПРАВЛЯЮЩЕЙ КОМАНДЫ

Инструкция:

Вы видите семь высказываний, по количеству строк в таблице. В каждом высказывании 8 вариантов утверждений, по количеству описанных ролей в команде и количеству колонок в таблице. Дайте каждому из 8 утверждений определенный балл так, чтобы сумма баллов не превышала 10 баллов по каждой строке. Запишите в таблицу это количество баллов в ту ячейку, где обозначена та же буква, что и у утверждения. Проделайте это по каждому из 7 данных высказываний, после того, как вы заполните все ячейки, просуммируйте каждую колонку.

Общий итог по каждой колонке даст вам вашу оценку умений и роли в команде. Буквы в заголовке колонки - сокращение основных ролей данного описания. Например, ИСП - исполнитель. Описание ролей дано в основном тексте .

1. Чем, по моему мнению, я могу посодействовать работе команды:

а) Я быстро вижу и извлекаю выгоду из новых возможностей;

б) Я могу хорошо работать с разными типами людей;

в) Генерирование идей - одно из свойств моей натуры;

г) Я могу привлекать людей к сотрудничеству, когда я вижу, что они могут быть полезны для достижения целей группы;

д) Моя способность сотрудничать имеет отношение к моей личной эффективности;

е) Я готов к принятию непопулярных решений, если в конечном итоге они приведут к нужным результатам;

ж) Я обычно чувствую, что реально и, скорее всего, будет работать;

з) Я могу предложить разумную причину для применения альтернативных мероприятий без субъективности и предубеждения.

2. Если у меня возникают сложности в командной работе, то причины могут быть следующими:

а) Я чувствую себя неуютно, если собрания плохо структурируются, контролируются и проводятся;

б) Я склонен быть слишком великодушным к людям, имеющим ценную точку зрения, которой не было уделено должного внимания;

в) У меня есть тенденция слишком много говорить, когда группа приступает к обсуждению новых идей;

г) Мой объективный взгляд на вещи мешает мне с готовностью и энтузиазмом присоединиться к коллегам;

д) Когда возникает необходимость что-то предпринять, меня часто считают властным и авторитарным;

е) Мне сложно руководить и стоять во главе, возможно потому, что на меня слишком влияет атмосфера в группе;

ж) Я слишком увлекаюсь своими идеями и упускаю из виду то, что происходит;

з) Мои коллеги считают, что я беспокоюсь понапрасну из-за мелочей или потому, что боюсь, что что-то не получится;

3. Когда я работаю в одном проекте с другими людьми:

а) Я стараюсь влиять на людей, не оказывая на них давления;

б) Моя обычная внимательность предупреждает появление ошибок или упущений по небрежности;

в) Я готов сделать упор на действие, чтобы собрание не оказалось пустой тратой времени или не упустило из виду главную задачу;

г) На меня можно рассчитывать, когда нужно посодействовать чему-то оригинальному;

д) Я всегда готов поддержать хорошее предложение в общих интересах;

е) Я интересуюсь новыми идеями и тенденциями;

ж) Я считаю, что моя способность здраво рассуждать может привести к принятию правильных решений;

з) На меня можно положиться, если нужно организовать всю важную работу;

4. Мой характерный подход к групповой работе состоит в следующем:

а) Мне хотелось бы узнать моих коллег лучше;

б) Для меня не представляет труда поспорить с мнением других людей или поддержать позицию меньшинства;

в) Я обычно могу найти аргументы, чтобы отклонить неразумные предложения

г) Я думаю, что у меня есть талант управлять людьми и событиями,когда нужно воплотить план в действие

д) У меня есть склонность избегать очевидного и предпочитать неожиданное;

е) Любую работу, которую я выполняю, я стремлюсь довести до совершенства, насколько возможно;

ж) Я готов вступать в контакты вне самой группы;

з) Поскольку мне интересны все точки зрения, я не колеблюсь, когда необходимо принять решение;

5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:

а) Мне нравится анализировать ситуации и взвешивать все возможности выбора;

б) Мне интересно находить практические решения проблем;

в) Мне нравится ощущать, что я устанавливаю хорошие рабочие отношения;

г) Я могу оказывать сильное влияние на принятие решений;

д) Я встречаю людей, которые могут предложить что-то новое;

е) Я могу добиваться согласия людей относительно необходимых мероприятий;

ж) Я чувствую, когда нужно уделить полное внимание выполнению задания;

з) Мне нравится находить области, которые развивают мое воображение;

6. Если мне неожиданно дадут сложное задание с ограниченным временем выполнения и незнакомыми людьми:

а) Первым моим желанием будет уйти в сторону и придумать способ избежать этой ситуации;

б) Я буду готов работать с человеком, который продемонстрирует наиболее позитивный подход;

в) Я попытаюсь как-то упростить задачу, дав каждому из людей такое задание, которое они смогут выполнить наилучшим образом;

г) Мое природное чувство опасности поможет мне избежать отставания от графика;

д) Я считаю, что смогу оставаться спокойным и сохранить свою способность здраво рассуждать;

е) Я буду идти к неизменной цели, несмотря на давление;

ж) Я буду готов принять на себя лидерство, если почувствую, что группа не достигает результатов,

з) Я бы начал дискуссию, с целью стимулировать появление новых идей и сдвинуть дело с мертвой точки;

7. Что касается проблем, по которым я работаю в группах:

а) Я склонен проявлять нетерпение по отношению к людям, которые мешают прогрессу;

б) Другие люди могут критиковать меня за то, что мой подход слишком аналитический и недостаточно интуитивный;

в) Мое желание обеспечить правильное выполнение работы может ее задерживать;

г) Я достаточно скоро начинаю скучать и полагаюсь на одного или двух членов команды, чтобы они меня расшевелили;

д) Мне трудно начать работу, если цели неясно определены;

е) Я затрудняюсь при объяснении сложных вопросов, которые мне встречаются;

ж) Я сознаю, что требую от других выполнения дел, которые не могу сделать самостоятельно;

з) Я колеблюсь в отстаивании своей позиции, когда встречаю реальное сопротивление.