Об утверждении положения о практике учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования. Постановление Совета министров Республики Беларусь от 16 ноября 2001 г. № 1672
(в ред. постановлений Совмина от 05.08.2005 № 872, от 14.12.2007 № 1741, от 04.12.2008 № 1862, от 23.12.2008 № 2010, от 19.05.2009 № 646)

В целях улучшения организации и качества проведения практики учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
(в ред. постановления Совмина от 14.12.2007 № 1741)
(см. текст в предыдущей редакции)
1. Утвердить прилагаемое Положение о практике учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования.
(в ред. постановления Совмина от 14.12.2007 № 1741)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. Республиканским органам государственного управления, имеющим в своем подчинении учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования, привести свои нормативные правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
(в ред. постановления Совмина от 14.12.2007 № 1741)
(см. текст в предыдущей редакции)

Премьер-министр Республики Беларусь Г.НОВИЦКИЙ







УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Совета Министров
Республики Беларусь
16.11.2001 № 1672

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРАКТИКЕ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. постановлений Совмина от 05.08.2005 № 872, от 14.12.2007 № 1741, от 04.12.2008 № 1862, от 23.12.2008 № 2010 от 19.05.2009 № 646)

Настоящее Положение о практике учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования (далее - Положение), определяет требования к планированию, материальному обеспечению, организации, содержанию, проведению и подведению итогов практики как одного из основных этапов осуществления образовательного процесса в системе среднего специального образования.

Общие положения

1. Практика учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования (техникумов (училищ), колледжей (средних специальных учебных заведений), средних школ-колледжей искусств, гимназий-колледжей искусств, лингвистических гимназий-колледжей, профессионально-технических колледжей, высших колледжей, а также учреждений образования, имеющих в структуре колледжи) (далее - средние специальные учебные заведения), является составной частью образовательного процесса, организуется и проводится средними специальными учебными заведениями в тесном взаимодействии с организациями и республиканскими органами государственного управления, для которых ведется подготовка специалистов.
2. Основными задачами практики учащихся средних специальных учебных заведений (далее - практика) являются закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе теоретического обучения, привитие им необходимых умений и навыков по специальности, организаторской деятельности в трудовом коллективе.
3. Практика на всех ее этапах должна обеспечить:
выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста в соответствии с образовательным стандартом специальности;
последовательное расширение формируемых у учащегося практических умений и навыков, их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;
подготовку специалиста к выполнению основных трудовых функций;
связь практики с теоретическим обучением;
участие учащегося в рационализаторской, изобретательской, творческой деятельности;
профессиональную и социальную адаптацию учащегося в условиях производства.



4. Сроки и продолжительность проведения практики устанавливаются средним специальным учебным заведением в соответствии с утвержденным учебным планом, а также с учетом возможностей организаций или учебно-производственных подразделений, на базе которых проводится практика.
5. Содержание практики определяется единой типовой программой, которая устанавливает последовательность формирования системы профессиональных умений и навыков выпускника в соответствии с его специальностью и квалификацией.

Виды практики

6. Практика учащихся организуется в соответствии с утвержденным учебным планом и подразделяется на учебную, технологическую и преддипломную.
7. Задачами учебной практики являются формирование у учащегося практических умений и навыков по изучаемым дисциплинам, приобретение первичных профессиональных умений по избранной специальности, получение квалификационного разряда по профессии рабочего.
8. В зависимости от специальности учебная практика бывает:
ознакомительная, в процессе которой учащиеся знакомятся с объектами своей будущей профессиональной деятельности, готовятся к осознанному изучению учебных дисциплин;
по закреплению практических умений и навыков по дисциплинам;
по освоению первичных профессиональных умений и навыков (механическая, слесарная, измерительная, исполнительская, педагогическая и другие);
для получения профессии рабочего.
9. Перечень дисциплин, по которым проводится учебная практика по закреплению практических умений и навыков, указывается в типовом учебном плане специальности.
10. По итогам практики для получения профессии рабочего учащийся сдает квалификационный экзамен.
Учащемуся, успешно сдавшему квалификационный экзамен, выдается свидетельство установленного образца о присвоении квалификационного разряда (класса, категории) по профессии.
Учащемуся, успешно сдавшему квалификационный экзамен по профессии, связанной с ведением работ на потенциально опасных объектах, кроме свидетельства установленного образца о присвоении квалификационного разряда (класса, категории) по профессии выдается соответствующее удостоверение о допуске к работе на указанных объектах.
Учащемуся, получившему профессию рабочего, которая связана с обслуживанием объектов, подконтрольных Департаменту по надзору за безопасным ведением работ в промышленности Министерства по чрезвычайным ситуациям (далее - Госпромнадзор), выдается удостоверение на право обслуживания объектов, подконтрольных Госпромнадзору.
11. Учебная практика может проводиться в учебных и учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах, на учебно-опытных участках и в других структурных подразделениях среднего специального учебного заведения, а также в организациях или на других объектах по профилю подготовки специалистов.
12. При проведении учебной практики учебная группа может делиться на подгруппы численностью не менее восьми учащихся.
С учащимися могут проводиться индивидуальные занятия с учетом приобретаемой специальности.
13. Учебная практика может проводиться либо непрерывным циклом, либо путем чередования с теоретическими занятиями при условии обеспечения преемственности содержания практики и теоретического обучения.
14. Рекомендуемые формы отчетности для учащихся по итогам прохождения учебной практики: дневник или письменный отчет, творческие работы, открытые уроки, концерт или работа с творческим коллективом.
15. Учащийся, не выполнивший программу учебной практики, направляется на практику повторно в свободное от учебных занятий время.
16. Учащийся, окончивший учреждение, обеспечивающее получение профессионально-технического образования, и имеющий профессию рабочего по профилю выбранной в среднем специальном учебном заведении специальности, в период прохождения учебной практики может повысить квалификационный разряд или получить смежную профессию рабочего.
17. Задачами технологической практики являются приобретение учащимся профессиональных умений и навыков по специальности, закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным дисциплинам, изучение технологии и организации производства, приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, повышение уровня квалификации по профессии рабочего.
18. Технологическая практика проводится в организациях различных форм собственности, а также в учебно-производственных мастерских и учебных хозяйствах среднего специального учебного заведения, выпускающих товарную продукцию, технология изготовления которой отвечает требованиям программы практики.
В период прохождения технологической практики учащийся может привлекаться к ремонтным, монтажным, испытательным и другим видам работ, соответствующим профилю специальности и программе практики, участвовать в проектно-изыскательской, опытной, творческой работе.
Допускается проведение технологической практики в составе студенческих отрядов, если выполняемая учащимся работа соответствует профилю специальности, по которой он обучается.
(часть 3 пункта 18 введена постановлением Совмина от 05.08.2005 № 872)